翩翩博客-翩翩个人博客
修改 head.htm

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

WZFBW.COM 2019-10-31 21:13  WZFBW.COM

【原标题】学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了—来源:楚秀网—编辑:刘顺

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了
学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

    这个硬件是一种脑机接口头环脑电波,评判学生上课、写作业时是否集中了注意力,并给学生的集中注意力情况打分。

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

   口嫌体正,是一个网络语言,意思大,可以检测概是“嘴上表现得很嫌弃的样子,身体的反应却很诚实。”用来形容中小学生减负问题,是再合适不过了。

【原标题】学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了—来源:楚秀网—编辑:刘顺

   这不,嘴上还在讨论中小学生减负的问题,而在有的学校,就已经拿出黑科技来提高学生注意力了。书包里的负担没见少,头上却还多了一个紧箍咒。

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

     金华一所学校,采用了专门检测脑电波的头环,上课的时候戴在小学生的头上,老师和家长可以通过APP同步监测学生上课的时候是否集中了注意力,以提高学生的学习效率。

    老师还把注意力监测的结果做成排名,像学习成绩一样发到每个家长手里。注意力不那么集中的家长,压力可想而知。这就是典型的“口嫌体正”:嘴上说着减负,却不惜一切努力,要提高所谓的“学习效率”。

     所谓效率,就是在单位时间内完成工作量的多少。学习当然是要讲究效率的,要在尽可能短的时间里,让学生掌握尽可能多的知识。但是教育本身,却不仅仅与效率有关。单纯追求效率,是对教育规律本身的违背。

    教育讲究的是潜移默化,因材施教。教化教化,老师“教”是一方面,学生还应该把老师教的,“化”为自己内在的知识和外在的行为习惯。这是一个长久的过程。所谓的教学效率,仅仅是解决了“教”的问题,并没有解决“化”的问题。

   每个小学生的个性特征都是不一样的,这是教育的前提,春风化雨式的教育,需要绵绵密密的水磨功夫。讲究效率,前提就是所有的学生都应该有同样的标准。这等于取消了教育的前提。大前提都消失了,小前提和结论还能成立吗?

     这批头环,准确的称呼应该是“脑机接口头环”。听上去挺高大上的样子,但应用的原理不难理解。注意力集不集中,脑电波的形态是不一样的。“脑机接口头环”就是用戴在头上的头环,学生称之为“紧箍咒”,用这个头环来扫描、记录学生在学习过程中的脑电波的形态,从而判断出学生是否认真,是否专心。

   然而,一款和大脑相连的设备,有诸多的因素需要考虑,首先是功能的安全性,电波经过大脑,到底安不安全?这是需要回答的问题。

     大家都知道,扫描脑电波正常情况下是在给病人检查身体的时候才使用。而在扫描的时候,每个人的耐受度都是不一样的。

     有的人耐受度高一些,有的人耐受度低一些。耐受度低的,就有可能产生各种各样的不适应的感觉。医院里普通的脑电波检查,也有个别案例指出,受检查的患者会产生轻微的不适感。

   这款设备即使是安全,那么长时间佩戴会对人体造成什么影响?有没有实验数据证明他是安全的?

     正常的脑机接口设备,都布满了密密麻麻的电极,而这款头环,只有几个点与头脑相连。也就是说,别的设备是把电流分散到许多的电极里,做到了电流的分散。这款头环却仅仅有三处与头脑连接,是否相当于每个连击点承受的电流是别人的多倍?而电流经过大脑,多少的量是在安全的 范围之内,又有多少是在普遍的耐受度之内?人们不得而知。

     数据安全更是重要。个人脑电波的情况,属于完全的隐私。但在使用头环的班级里,却成为公开排名的依据,让学生产生了压力。小学生的可塑性原本就很强,皮一点很正常,要被拉出来示众,考虑过学生和家长的感受吗?

   这种记录个人隐私的服务,又是如何保存的?数据安全吗?是否存在更重要的问题:这些数据,有没有被用于提升产品的质量?如果有,那么岂不是说这些学生间接成了实验对象?

    这款设备号称已在全球1.5万名学生中推广,取得了实际的效果。但实际上,像这种长时间作用于人体大脑的设备,没有大规模的实验是不能推向市场的。

    1.5万名学生的数据,还不足以支撑其推向市场。直接作用于大脑的设备,哪怕是万分之一的差池,对个人和家庭来说,就是无法承受的痛苦。

   教育是刚需,已经成为投资的风口,人类聪明的大脑,设计出不计其数的教育黑科技产品,其中相当大一批,都以进入学校进入课堂为目标。

猜你喜欢

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

WZFBW.COM 2019-10-31 21:13  WZFBW.COM

【原标题】学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了—来源:楚秀网—编辑:刘顺

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了
学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

    这个硬件是一种脑机接口头环脑电波,评判学生上课、写作业时是否集中了注意力,并给学生的集中注意力情况打分。

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

   口嫌体正,是一个网络语言,意思大,可以检测概是“嘴上表现得很嫌弃的样子,身体的反应却很诚实。”用来形容中小学生减负问题,是再合适不过了。

【原标题】学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了—来源:楚秀网—编辑:刘顺

   这不,嘴上还在讨论中小学生减负的问题,而在有的学校,就已经拿出黑科技来提高学生注意力了。书包里的负担没见少,头上却还多了一个紧箍咒。

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

学生戴头环防走神 这是给带的紧箍咒吧看着让人太有压力感了

     金华一所学校,采用了专门检测脑电波的头环,上课的时候戴在小学生的头上,老师和家长可以通过APP同步监测学生上课的时候是否集中了注意力,以提高学生的学习效率。

    老师还把注意力监测的结果做成排名,像学习成绩一样发到每个家长手里。注意力不那么集中的家长,压力可想而知。这就是典型的“口嫌体正”:嘴上说着减负,却不惜一切努力,要提高所谓的“学习效率”。

     所谓效率,就是在单位时间内完成工作量的多少。学习当然是要讲究效率的,要在尽可能短的时间里,让学生掌握尽可能多的知识。但是教育本身,却不仅仅与效率有关。单纯追求效率,是对教育规律本身的违背。

    教育讲究的是潜移默化,因材施教。教化教化,老师“教”是一方面,学生还应该把老师教的,“化”为自己内在的知识和外在的行为习惯。这是一个长久的过程。所谓的教学效率,仅仅是解决了“教”的问题,并没有解决“化”的问题。

   每个小学生的个性特征都是不一样的,这是教育的前提,春风化雨式的教育,需要绵绵密密的水磨功夫。讲究效率,前提就是所有的学生都应该有同样的标准。这等于取消了教育的前提。大前提都消失了,小前提和结论还能成立吗?

     这批头环,准确的称呼应该是“脑机接口头环”。听上去挺高大上的样子,但应用的原理不难理解。注意力集不集中,脑电波的形态是不一样的。“脑机接口头环”就是用戴在头上的头环,学生称之为“紧箍咒”,用这个头环来扫描、记录学生在学习过程中的脑电波的形态,从而判断出学生是否认真,是否专心。

   然而,一款和大脑相连的设备,有诸多的因素需要考虑,首先是功能的安全性,电波经过大脑,到底安不安全?这是需要回答的问题。

     大家都知道,扫描脑电波正常情况下是在给病人检查身体的时候才使用。而在扫描的时候,每个人的耐受度都是不一样的。

     有的人耐受度高一些,有的人耐受度低一些。耐受度低的,就有可能产生各种各样的不适应的感觉。医院里普通的脑电波检查,也有个别案例指出,受检查的患者会产生轻微的不适感。

   这款设备即使是安全,那么长时间佩戴会对人体造成什么影响?有没有实验数据证明他是安全的?

     正常的脑机接口设备,都布满了密密麻麻的电极,而这款头环,只有几个点与头脑相连。也就是说,别的设备是把电流分散到许多的电极里,做到了电流的分散。这款头环却仅仅有三处与头脑连接,是否相当于每个连击点承受的电流是别人的多倍?而电流经过大脑,多少的量是在安全的 范围之内,又有多少是在普遍的耐受度之内?人们不得而知。

     数据安全更是重要。个人脑电波的情况,属于完全的隐私。但在使用头环的班级里,却成为公开排名的依据,让学生产生了压力。小学生的可塑性原本就很强,皮一点很正常,要被拉出来示众,考虑过学生和家长的感受吗?

   这种记录个人隐私的服务,又是如何保存的?数据安全吗?是否存在更重要的问题:这些数据,有没有被用于提升产品的质量?如果有,那么岂不是说这些学生间接成了实验对象?

    这款设备号称已在全球1.5万名学生中推广,取得了实际的效果。但实际上,像这种长时间作用于人体大脑的设备,没有大规模的实验是不能推向市场的。

    1.5万名学生的数据,还不足以支撑其推向市场。直接作用于大脑的设备,哪怕是万分之一的差池,对个人和家庭来说,就是无法承受的痛苦。

   教育是刚需,已经成为投资的风口,人类聪明的大脑,设计出不计其数的教育黑科技产品,其中相当大一批,都以进入学校进入课堂为目标。

猜你喜欢

公司简介 | 商业合作 | 广告中心 | 联系我们 | Copyright © 2019 shenzhennangongguanzhaopin.cn All Rights Reserved.

服务中心 举报邮箱

版权所有